第二十二条 任何个人和组织不得从事下列侵犯公民个人信息或者危害数据安全的行为：
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（三）非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体的。
“一些人对职业教育依然存在刻板印象，关键原因是职业教育的培养方向和企业需求、就业市场之间存在差距，加上职业教育培养结果认定与普通教育有差距，让不少人不敢轻易选择职业教育。”今年全国政协常委会的小组讨论上，韦军为此还作了建议性发言，听取了学者的反馈，也坚定了他对于相关提案的信心。